Por Javier Vidal
Universidad de León
Palabras clave: IA, Kategor.IA, investigación educativa
Durante buena parte de mi vida académica he empezado análisis de los que me he arrepentido sobre la marcha. No por falta de ideas o ganas, sino por falta de tiempo (paciencia). El análisis de contenido, esa metodología tan honesta que consiste en leer con método lo que otros han dicho, tiene un secreto poco glamuroso: es un trabajo lento y repetitivo. Y, si se hace bien, lo tiene que hacer al menos dos personas. Y antes de eso falta transcribir, ordenar, revisar, … Además, recientemente hace falta licencias de software (dinero), aunque eso nos ha ido aliviando algunas tareas.
Así que necesitas alguna persona que comparta tu interés o dinero para encargarlo; esperas a la convocatoria que quizá salga y esperas que tu idea encaje en alguna de las líneas prioritarias (algo no seguro en nuestro campo), y van pasando los meses. Mientras tanto, la pregunta de investigación que te importaba se enfría en una carpeta. Tengo varias de esas preguntas ya congeladas. Sospecho que no soy el único.
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