La REVISTA FUENTES es una revista científica de alcance internacional editada por la Editorial Universidad de Sevilla desde 1998. Tiene una edición cuatrimestral (enero, mayo y septiembre) y publica todos sus artículos en español e inglés. Sus contenidos son accesibles a texto completo, de forma gratuita, para todos los investigadores. En su compromiso con la Ciencia Abierta, quiere promover la transparencia, accesibilidad, reutilización y replicabilidad de las publicaciones. Por ello, recomienda a los autores proporcionar acceso a los datos recopilados durante la investigación, garantizando su localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, en línea con los principios FAIR. En la evaluación de originales, utiliza el sistema de doble ciego (double-blind peer-review), avalado por un Consejo Científico Internacional y de revisores de 252 investigadores de 16 países diferentes. Continuar leyendo “La Revista Fuentes se incorpora al consorcio Aula Magna 2.0”
Etiqueta: incorporación
Educatio siglo XXI se incorpora al Consorcio Aula Magna 2.0
La revista Educatio Siglo XXI pertenece a la Universidad de Murcia y está editada por la Facultad de Educación de dicha Universidad.
Educatio Siglo XXI (ISSN electrónico: 1989-466X; ISSN impreso: 1699-2105) es una revista científica de audiencia internacional editada y difundida en acceso abierto por Editum (Ediciones de la Universidad de Murcia) desde 2003. Publica sus números con regularidad cuatrimestral (tres números al año). Sus artículos son legibles en español e inglés y sus resúmenes en español, inglés y francés.
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Aula Magna 2.0 recibe a una nueva revista
Damos la bienvenida a Pedagogía Social Revista Interuniversitaria (PSRI) es una revista de acceso abierto que se edita exclusivamente en formato electrónico. Desde 1986, publica dos números al año (enero y julio) de manera ininterrumpida. Pedagogía Social Revista Interuniversitaria, está editada por la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS). La SIPS tiene por objetivo mejorar la reflexión, investigación y difusión de la educación y Pedagogía Social en el ámbito Iberoamericano.
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Damos la bienvenida a la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)
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La revista Educar se incorpora al Consorcio Aula Magna 2.0
Educar es una revista semestral (enero y julio) y de acceso abierto, publicada por el Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). El objetivo de esta revista es promover, compartir y discutir nuevos aspectos y avances en la investigación educativa entre la comunidad educativa, los profesionales de la educación, los científicos y académicos, y el público especializado en temas generales de carácter educativo.
Consulta sus datos de indexación en: https://educar.uab.cat/indexed
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Aula Magna 2.0 recibe una nueva incorporación
En este mes de septiembre una nueva revista se incorpora a nuestro consorcio:
La revista Publicaciones pertenece a la Universidad de Granada y está editada por la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/index
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RED se incorpora al consorcio y nos presenta su último número
RED Revista de Educación a Distancia
Es una revista científica digital de acceso abierto, editada desde diciembre de 2001 como una publicación exclusivamente digital y difundida desde su fundación a través de Internet. Está dedicada a la enseñanza y aprendizaje apoyados por la tecnología y los medios digitales, diseño instruccional y calidad en la educación en línea y abierta.
RED está editada por el Departamento de Electromagnetismo y Electrónica de la Universidad de Murcia.
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Píxel-Bit se incorpora a Aula Magna 2.0
Con esta entrada, damos la bienvenida al consorcio a Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación de amplia difusión en el ámbito iberoamericano es una publicación interdisciplinar de investigación de carácter científico-académico, que pretende fomentar el intercambio de ideas y trabajos en el campo de los medios audiovisuales, informática y tecnologías avanzadas aplicadas al terreno educativo. Editada por el Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla, y con carácter cuatrimestral, desde su primer número publicado en el año 1994, se ofrece como un instrumento de análisis, reflexión y construcción de propuestas en torno a la tecnología educativa contribuyendo a la mejora de las condiciones formativas, en el marco del desarrollo integral de la comunidad universitaria.
Aula Magna 2.0 recibe a REICE
Aula Magna 2.0 recibe una nueva incorporación
En este mes de marzo una nueva revista se incorporan a nuestro proyecto: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación