Por Santiago Mengual Andrés* y Francisco M. Aliaga**
Universidad de Valencia
*Editor de RELIEVE
Editor Ejecutivo de Journal of New Approaches in Educational Research. Dpto. Educación Comparada e Historia de la Educación.
**Director de RELIEVE.
Dpto. de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Durante la última década los modelos de difusión y comunicación científica han cambiado –migrado o actualizado-, adaptándose y nutriéndose de las posibilidades que las Tecnologías de la Información y la Comunicación han puesto a disposición de la sociedad. Continuar leyendo “Pre-prints: nuevas oportunidades para autores y publicaciones periódicas”