Por Lina Higueras-Rodríguez, Abigail López-Alcarria y Marta Medina-García
Universidad de Granada
Palabras clave: PROFESORADO, curriculum, desarrollo profesional, proceso de enseñanza, calidad
Abordar la tarea de la enseñanza desde un planteamiento curricular supone tener una visión más amplia de lo que supone el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debemos tener en cuenta como docentes todos aquellos aspectos que a nivel curricular supongan un cambio en el sistema (Morales e Higueras-Rodríguez, 2017). Los planteamientos deben encaminarse hacia procesos de innovación y en especial, hacia la calidad y la mejora (Fullan, 2019; Barba y Delgado, 2021).
El volumen 27, número 3 de la Revista Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado, que se presenta a continuación abarca cada uno de los aspectos a tener en cuenta en el desarrollo profesional de los docentes, ya sea desde su formación inicial, en aspectos metodológicos, materias o etapas concretas, etc. dando una visión de lo que es necesario para que todo el proceso educativo cambie, consiguiendo una educación de calidad.