Se acaba de publicar el número 291 de Revista Española de Pedagogía, donde nuestros lectores encontrarán el artículo invitado “La ética de la inteligencia artificial generativa en educación a debate. Perspectiva desde el desarrollo de un caso de estudio teórico-práctico”, escrito por Francisco José García-Peñalvo, María José Casañ-Guerrero, Marc Alier-Forment y Juan Antonio Pereira-Varela. Así mismo, el número ofrece 10 artículos sobre distintas temáticas de actualidad como el burnout y la salud mental en profesionales de la educación, estereotipos de género, prácticum y foto-elicitación, tutoría entre iguales, motivación e igualdad en estudiantes de educación secundaria, sensibilidad intercultural del profesorado, inclusión en la universidad, compromiso escolar y burnout docente, sensibilidad emocional e identidad profesional, relación educativa y bienestar subjetivo, etc.
Junto a ello, se publican cuatro reseñas bibliográficas de libros de reciente aparición.
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol83/iss291/
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